对立违抗性障碍（ oppositional defiant disorder，ODD）多见于10岁以下儿童，主要表现为明显不服从、对抗、消极抵抗、易激惹或挑衅等的行为特征。
　　对立违抗性障碍的基本结构特征是违抗、敌意、对立、挑衅、粗野、不合作和环境破坏问题行为，常在童年早期发展出现，青春期学生达到一个高峰。这些数据特征进行决定了其对家庭、学校、社会带来了影响很大的麻烦。
　　家长最常见的误解就是企业以为一个孩子发展进入/提前进入了叛逆期，把一切反常的行为都让“叛逆期”背了锅，觉得可以通过进行打骂，或者等他们已经长大了自己懂事了就会好，但实际上这时候的孩子都是非常重要需要学生正确的指导和科学技术训练。

　　反对派挑衅性不和的诊断标准
　　ICD-10和DSM一Ⅳ关于社会对立违抗障碍的诊断技术标准进行基本情况一致，目前临床上一般可以使用DSM一Ⅳ的诊断价值标准：
　　1.被动抵抗、敌对和抵抗的模式至少持续六个月，其诊断必须符合下列至少四项。
　　（1）经常通过发脾气。
　　经常和大人吵架。
　　（3）常拒绝他们服从一个大人的要求或违反法律规则。
　　(4)经常故意地骚扰他人。
　　（5）常因一些自己的错误或所做的坏事没有责备我们旁人。

　　(6)常“发火”或易被旁人烦扰.
　　（7）常发怒或怨恨以及他人。
　　（8）总是心怀怨恨或报复。
　　2．行为障碍问题导致企业明显的社会、学业或职业的功能进行损害。
　　3. 行为障碍不是由精神病性症状或情绪障碍引起的。
　　4．不符合学生品行发展障碍的标准，如果一个病人年龄在18岁及其解决以上，也不符合反社会人格心理障碍的标准。