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如何帮助孩子理解多动症的诊断
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在孩子被诊断为ADHD后,家长需要向孩子解释ADHD,帮助他们消除困惑和克服问题,同时也帮助孩子有更强的控制意识。 虽然父母有时担心他们的孩子被贴上ADHD的标签,但他们觉得愚蠢或懒惰更糟糕(ADHD孩子经常这样觉得),他们不明白为什么他们和同龄人不同。   理解和谈论多动症可以帮助消除这些负面标签,并帮助父母和孩子更清楚地理解它。记住,多动症不是智力或懒惰的问题。这是一种需要干预和治疗的发展障碍,就像视力或听力一样。   然而,家长如何解释它的多动症的孩子呢?   重要的是要冷静地讨论我们这个
的东西,可以通过给你和孩子发展带来任何一种生活平静的感觉,而不是社会焦虑。
  在与幼儿的谈话中要主动,现实,舒适,并根据幼儿的年龄调整谈话内容。
  一个非常小的孩子(幼儿园的小朋友)可能不像一个青少年那样需要那么多的细节。因此,谈话的方式和内容取决于孩子的兴趣水平。
  同样,如果孩子问一个问题,你不知道答案,孩子们可以尝试找到答案在一起。关键是你要对多动症儿童的不同方面继续诊断,治疗儿童等的后沟通,在感情的感觉。关于多动症没有什么不应该受到限制。
  关注积极的方面
  每个人都有一个优点和缺点。没有人知道什么都擅长。着重于帮助你的孩子可以发现我们自己的强项和兴趣研究领域。重要的是,孩子们要认识到,多动症不仅仅是诊断分析结果,他们学习不是企业仅仅被定义为多动症,多动症和近视或过敏症一样。这只是作为一种发展需要通过治疗的疾病。
  同样重要的是展现给解释儿童多动症诊断生命的事实,实事求是,以帮助孩子理解。不要让孩子觉得自己是天生的问题,或者是同情的人,同情。否则,当按计划孩子的任务没有执行,可能会增加患有ADHD的孩子将此案作为借口逃避的任务。
  相反,要制定发展策略来处理和减少企业造成影响更大困难的领域。教导孩子,通过不断努力,这些功能障碍是可以克服的。


  一起读书
  有许多书可以帮助孩子更多地了解多动症。 请孩子一起阅读,或者如果孩子年龄大了,喜欢独自阅读,请给他们足够的阅读空间。 您也可以稍后讨论这些书,并使用它们与您的孩子开放交流。
  例如,一个孩子对自己的多动症诊断感到沮丧或沮丧是很常见的,因为这个孩子也渴望成为“正常人”.阅读有关多动症的书籍可以帮助孩子了解他或她自己的情况,并作出改变,他或她自己的主动性或合作。例如,一些患有多动症的孩子把他们多余的精力用于体育运动,而其他的孩子则用他们的创造力去跳出框框思考。选择书籍,不仅告诉你的孩子有关多动症,而且帮助他或她欣赏他或她的独特个性。
  寻找积极的榜样
  多动症被认为有很强的遗传影响。所以,如果你的孩子有多动症,那么你家里的其他人也可能从多动症的困扰。也许这是孩子的父母。
  以积极的态度和观点公开地谈论诊断研究结果。重要的是。让孩子们可以认识到学习他们自己并不是一个个例。
  可以和孩子谈论成功人士与多动症 - 企业家,医生,作家,艺术家,演员和运动员。比方,迪士尼、菲尔普斯、贾斯汀等

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