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从另外一个角度去了解及治疗多动症或注意力缺乏症
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正常幼儿也会出现多动症的行为表现   透过研究我们的幼儿行为表现, 便会很容易找到传统以外的另一个角度去了解注意力失调的问题, 以及如何跳出和纠正精神病学界及制药公司所倡导的观点。大约一岁的幼儿如果可以自由地移动, 而不是被迫长时间坐在婴儿座椅他们的行为表现会跟患有多动症的儿童相类似, 这是十分正常的。   他们走来走去,爬来爬去,不能长时间坐着不动。他们容易冲动,注意力不集中,很快就对自己的工作感到厌倦。他们不会听取别人的意见,不遵守规则,组织能力低下。他们也很难控制自己的情绪和脾气。   然

  正常幼儿也会出现多动症的行为表现
  透过研究我们的幼儿行为表现, 便会很容易找到传统以外的另一个角度去了解注意力失调的问题, 以及如何跳出和纠正精神病学界及制药公司所倡导的观点。大约一岁的幼儿如果可以自由地移动, 而不是被迫长时间坐在婴儿座椅他们的行为表现会跟患有多动症的儿童相类似, 这是十分正常的。
  他们走来走去,爬来爬去,不能长时间坐着不动。他们容易冲动,注意力不集中,很快就对自己的工作感到厌倦。他们不会听取别人的意见,不遵守规则,组织能力低下。他们也很难控制自己的情绪和脾气。
  然而,正常的孩子年龄的增长,它会自动克服他们的注意力障碍和多动症的表现,这是从年龄较大的儿童多动症的标签完全不同。多动症儿童什么的正常发育是不是?什么是即使是专家们不知道的秘密,让正常儿童能够克服在成长的过程中他们注意的问题?哪个孩子患有多动症不仅是瑞典国家健康委员会说,是由于所引起的大脑短缺的传导物质遗传的问题,还是有其他更合理的解释?


  我们的「可塑脑」
  英国作为着名的产科临床医生和研究员通过罗伯特·温顿( Robert Winton )写了中国一系列产品畅销以及书籍,它们被制作技术成为一个受欢迎的电视新闻节目,他在一本重要着作《 The Human Mind 》描述自己大脑活动本身有再生的能力,称之为「可塑脑」( plastic brain )。
  早在20世纪40年代,研究人员发现,在两个方向上神经元之间的大脑的沟通。当接收到来自另一个神经元的信号,它会通过一个脑神经细胞(神经元)到其他神经元的信号,同时将一个反馈信号发送到所述原始神经细胞。
  当这第一个发展过程完结后,第二个教学过程便会开始。透过生长新的神经系统突触和增加一个神经网络传递社会物质,神经元之间的连接会以倍数可以增加,从而能够促进学生神经信号在新的模式中传递。「这种影响大脑的学习管理模式和反馈意味着每一条大脑的神经功能连接都被告知及需要为通过这次的通讯作出重要贡献......之后会建立新的神经进行连接及释放出更多的神经传递物质。
  宝宝的大脑发育不全
  婴儿的大脑非常不成熟。新生儿的大脑在出生时只有脑干功能,而大脑的其他部分只在较小的程度上被使用。在任何人能够发展使用整个大脑的能力之前,大脑的神经细胞必须向外分支,允许神经细胞网络发展; 此外,神经纤维需要发展出一个孤立的髓鞘鞘。这个大脑成熟的过程贯穿整个童年,而人生的第一年是为以后的发展奠定基础的最关键的时期。据估计,每分钟有超过四百万个新的神经细胞分支在新生儿的大脑中形成。
  这个过程不会自动发生,大脑需要不同的感官刺激神经元增加分支和农产品髓鞘形成,特别是从前庭觉,触觉和动觉感官刺激。从触摸和摇摆婴儿和婴儿的父母不断地重演节奏动作来获得这些奖励,这项运动模式为特定顺序的发展,有先天和个人,翻肚向前爬行,他的手和膝盖的节奏和爬行动物等等,都是一些在发展中的重要里程碑。在生命的第一年,从这些婴儿节奏动作在大脑和成熟的基础上的未来发展奠定了大脑受到刺激。

从另外一个角度去了解及治疗多动症或注意力缺乏症


  这些婴儿韵律运动会刺激学生大脑的神经网络连接及突触数量不断增加,其他的大脑部分企业便会同时我们开始在新的神经系统模式中履行其职责。即使神经组织细胞之间并没有能够得到一个直接的刺激,这过程也会自动地持续在大脑结构发生;同时,那些旧有行为管理模式的神经连接在不需要时也会相应被删除。
  如果孩子没有得到足够的感官刺激,会导致生长发育迟缓和脑损伤,这种缓慢的发展可能会导致注意力缺陷障碍,伴或不伴有活动过度的情况。
  幼儿与患有多动症的儿童的相似问题之处
  如前所述,幼儿和被诊断为ADHD的儿童有许多共同的特征,在这两组中都有许多基底节区功能的迹象,如调节活动水平的困难、原始反射的不整合和平衡问题。
  有注意力问题的儿童,他们很多时也无法有韵律地及流畅地进行简单的运动,这表示小脑的神经网络没有得到应有的发展。由于小脑对于额叶的正常运作扮演着十分关键的角色,小脑功能失调是注意力问题及情绪冲动背后的一个重要因素。
  许多多动症儿童出现肌张力低及背部弯起的情况,这会导致呼吸短浅及新皮质唤醒不足。这些孩子的行为表现会于过动与被动之间来回交替,而过动的表现是他们一种刺激新皮质的方法。

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