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沙盘游戏对治疗小儿多动症的理论知识
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注意缺陷多动障碍,俗称ADHD,是儿童期最常见、最复杂的心理和行为障碍之一。患有adhd的儿童往往表现出行为特征,如粗心大意,沟通不畅,避免使用大脑,分心,不安和频繁打架..多动症对儿童的学习、个性、心理健康、同伴交往、亲子交往等都有严重影响。没有正式的策略来预防多动症,也没有具有长期效果的结论性治疗方法..儿童典型症状的伴随问题,如自尊心低下、学习困难和同伴关系差,难以产生直接和长期的影响。   荣格认为,心理治疗的最终目标不仅是治疗症状,而且是实现自我本质,帮助患者发展个性。人格问题得到解

  注意缺陷多动障碍,俗称ADHD,是儿童期最常见、最复杂的心理和行为障碍之一。患有ADHD的儿童往往表现出行为特征,如粗心大意,沟通不畅,避免使用大脑,分心,不安和频繁打架..多动症对儿童的学习、个性、心理健康、同伴交往、亲子交往等都有严重影响。没有正式的策略来预防多动症,也没有具有长期效果的结论性治疗方法..儿童典型症状的伴随问题,如自尊心低下、学习困难和同伴关系差,难以产生直接和长期的影响。

 


  荣格认为,心理治疗的最终目标不仅是治疗症状,而且是实现自我本质,帮助患者发展个性。人格问题得到解决,症状的消除出现。
  散打疗法是以荣格分析心理学为基础,以游戏性和非语言性为特征的深受儿童喜爱的深层心理治疗方法。相信每个人的心灵都有一种“自愈”的心理治疗方法。孩子们在沙盘游戏中使用各种形象玩具模型,在沙盘游戏中玩自由创意的游戏,使无意识出现在三维的画面世界中。
  游戏治疗法为多动症儿童创造的自由和受保护的空间,以及治疗者对解释治疗态度的沉默见证和不评价,使来访者免受多动症标签的负面影响;心理游戏化为儿童提供了发泄不良情绪和表达攻击性行为的方法,允许他们将能量和多余的能量转化为适当的行为,通过多动症、冲动和攻击性行为减少他们的注意力,帮助多动症儿童将注意力集中在具体的、自我支配的活动和触觉、沙子的活动上,有效地将儿童的精力和触觉从特定的神经和触觉上转移到减少。

 


  此外,能够使儿童获得持续快乐的沙盘游戏的制作过程,可以使ADHD儿童不自觉地将注意力集中在当前的行为和心理沙盘游戏的边界空间上,也有助于注意力的培养。在制作沙盘游戏的过程中,让幼儿感受到自己的力量,获得可控感..随着可控感的恢复,幼儿的自控能力逐渐提高,有助于提高幼儿的多动和冲动..
  沙盘游戏不仅能有效改善ADHD儿童的核心症状(注意缺陷、多动和冲动),而且能改善伴随的学习问题。可作为治疗ADHD儿童的有效手段,有利于儿童的健康成长。

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