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了解多动症如何影响孩子在团队中表现
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如果你的ADHD孩子即将第一次进入一个新的群体环境,了解ADHD如何在团队环境中影响孩子的行为和关系是很重要的..   例如,新学期,你的孩子可能参加课外活动或新的周末活动,如足球,篮球,管乐,合唱,戏剧等待。这意味着,将有可能不知道球队提供一个成年孩子的多动症案件的监督和指导。事实上,许多这些成年人谁可能不熟悉多动症。   您最了解您的孩子。作为一个父母,将孩子的需求信息传达给生活中的其他成年人是非常具有重要的。这意味着我们要和学生老师、教练、领队或任何社会活动教育主管进行交谈、讨论,什么方式

  如果你的ADHD孩子即将第一次进入一个新的群体环境,了解ADHD如何在团队环境中影响孩子的行为和关系是很重要的..
  例如,新学期,你的孩子可能参加课外活动或新的周末活动,如足球,篮球,管乐,合唱,戏剧等待。这意味着,将有可能不知道球队提供一个成年孩子的多动症案件的监督和指导。事实上,许多这些成年人谁可能不熟悉多动症。
  您最了解您的孩子。作为一个父母,将孩子的需求信息传达给生活中的其他成年人是非常具有重要的。这意味着我们要和学生老师、教练、领队或任何社会活动教育主管进行交谈、讨论,什么方式方法选择最适合您的孩子。您还应该向他们通过介绍多动症的相关理论知识,因为对于很多人可能不熟悉您所知道的ADHD知识。


  团队合作对ADHD儿童提出了许多挑战。 因此,为团队提供监督和指导的成年人需要意识到这些挑战。
  01
  冲动反应
  儿童多动症倾向于认为的时候,才作出回应。这肯定会造成球队的问题。当孩子还是脱口而出不考虑后果和情况作出生理反应,一队同伴和成人的,很容易变得沮丧,懊恼和愤怒。
  02
  对微妙的社交心理暗示的遗忘
  对于我们那些患有多动症的人一般来说,很难进行掌握或理解如面部表情、肢体语言和语调之类社交暗示/线索。患有多动症的孩子学习通常企业很难能够适应发展他们的环境。因为,他们可以经常出现误解或完全错过社交线索。

了解多动症如何影响孩子在团队中表现
  03
  很难保持专注
  一个多动症的主要症状是注意力不集中。多动症儿童无法控制自己的注意力。当他很容易被外来刺激分心,他很难理解,并按照指示和谈话的老师或教练。
  04
  同伴关系的问题
  一些多动症儿童发展可能会以专横的方式与同伴进行互动。为了能够获得对环境的控制,他们自己可能会试图通过控制以及其他人的行为。这种专横通常会让别人感到非常生气和恼火。
  与其他监督、教育或指导孩子的成年人分享这些信息将帮助他们更好地理解你的孩子,以及多动症如何影响他的反应和行为。 有了这些知识,成年人可以采取积极的策略来帮助你的孩子成功,并在团队中找到友谊。

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