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如何看待狼爸虎妈的教育?
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为了培养下一代的使用,成人教育作用。孩子,专注于父母的观念文化;年轻人的培养,注重爱为核心包含平等,逻辑和理性的基础上的尊重。你不能心急,让孩子向上构建自我良性循环的基础。理解,启蒙,成功就是这种良性循环的三部曲。从孩子们的信心和主动性。也就是说,成功的父母。极不平等的分布在社会的机会,家长应该努力寻找进入个性化教育自己的孩子,而不是一味地追求最高测试成绩。   中国式的狼爸虎妈式的家庭环境教育,其实问题说到底我们也是为了一种具有羞辱中国教育。做不出功课就非打即骂,对孩子的管教,精确了解到了提高

  为了培养下一代的使用,成人教育作用。孩子,专注于父母的观念文化;年轻人的培养,注重爱为核心包含平等,逻辑和理性的基础上的尊重。你不能心急,让孩子向上构建自我良性循环的基础。理解,启蒙,成功就是这种良性循环的三部曲。从孩子们的信心和主动性。也就是说,成功的父母。极不平等的分布在社会的机会,家长应该努力寻找进入个性化教育自己的孩子,而不是一味地追求最高测试成绩。
  中国式的“狼爸虎妈”式的家庭环境教育,其实问题说到底我们也是为了一种具有羞辱中国教育。做不出功课就非打即骂,对孩子的管教,精确了解到了提高几分几秒,连孩子上洗手间的时间都定得死死的。超过了企业就要发展受到网络暴力进行责罚。然后根据孩子学习功课果然就做好了,管教就到位了,再后来就考上了美国哈佛大学耶鲁或者通过北大清华。让儿童在羞辱与暴力中度过,那就等于在一个人的底色上打上了社会阴暗的底子。自由主义教育,不会让杰出的天才被扼杀,也不会让一个国家普通人过得很阴暗,很纠结。即使可以作为研究一个对于普通人,阳光的心态,健康的身体,感受文化生活的美好,也远比拼命做人上人,争取到一个没有羞辱他人的资格条件要好。

如何看待狼爸虎妈的教育?
  中国的狼爸虎妈“式教育,有时候对于考试确实会有一点效果,但是考试成功,可以考上大学,其实一个人真正的成功还远着呢.. 教育的真正成功是他能够创造和贡献人类的文明,同时在这个过程中获得自己的幸福。 这是真正的教育成功。
  在美国,中国虎妈教育出来的孩子能进入哈佛,耶鲁,在中国的狼爸出孩子的教育能进入北大,清华,从所谓的“成功”还为时过早。尽管批评,有时候骂到哈佛,耶鲁,打,有时进入北大清华,但是,要知道全球都对人类文明作出显著贡献,人有伟大的发明,不是父母打粗谴责增长。
  虎妈严苛的督责式教育,毕竟有美国的社会和学校的补充,而我们自己这里却没有。不仅可以没有,学校和社会,在教育发展方面,跟家庭环境教育工作一样的变态。让孩子一个不知如何感恩,没有进行责任,不懂自立,更要命的是,心理问题非常变态,最终的恶果,往往在孩子学习成人,走向中国社会主义之后,才可能需要充分显现。
  教育方法是否正确,取决于“权威”所指示的努力方向是否正确。 在孩子眼里,父母或多或少总是权威的.. 然而,父母或多或少地意识到,让孩子服从他们的权威并不是所有领域都有益的。 如“教育”领域。 因为从来没有一个直接的成功或正确的标准。 俗话说“十年树,百年树人”,父母如果不是专家,怎么能预测百年后自己的教育成就是成功的还是正确的? 我们怎么能说北京大学的入学是教育的成功还是正确? 人格的扭曲,知识结构的偏差,由于权威所指示的单一方向上的盲目努力而了其他各种技能和核心价值观的学习窗口而造成的精神缺陷,所有这些可能的后果,棍子权威能否有一个正确的判断? 教育如此简单,为什么我们仰望世界,教育的失败而不敢声称教育成功?

如何看待狼爸虎妈的教育?
  教育是否成功,需要等待才能见分晓未来几十年到几百年之前。在这样的长期预测,教育家很难判断教育的重大变化,因此不得不在未来的收件人的生活方式的重大变化。这可能是最关键的不确定性,是教育工作者讲授很难预测未来的人生经历,它是学习生活经历的特殊性,在很大程度上决定着教育应个体化。
  中国的“狼爸虎妈”,你们的教导现期近言胜利,尚为时过早,等你们的孩子有了爱迪生、爱因斯坦、乔布斯那样的造诣,为人类的野蛮与福祉作出了卓越进献,或许让你的孩子真正体验到人生的幸运的时间,再来言说你们的胜利教育吧。中国现在我们需要进行保护童年,保护儿童的天性。

如何看待狼爸虎妈的教育?
  学习能力强的学生可以以较低的成本获得文凭,因此当行为平衡时,学习能力弱的学生要么根本不进入获得文凭的过程,要么从较穷的大学获得文凭。 如果孩子在遗传上决定不学习和测试材料,那么即使他能忍受棍棒的磨难才能到达名校,仍然很难在名校学生的激烈竞争中,此时,他将很难忍受自己的失败,可能会沮丧或自杀而结束他的生命。
  如果孩子在学习和考试具有良好的材料,那么,对于父母,我们还有更多“大棒”,以激发孩子们的努力更有效的方法“奖励”。因为,单靠棍棒依托,在一个高智力的孩子,容易激发冷嘲热讽,从而大大降低了教育成功的概率。高智能的努力让孩子平等的奖金支出,差的要低于对方的,并学会遗传学更确定,测试孩子的能力。事实上,在中国社会,更重要的是,家长应该努力寻找进入个性化教育这样的孩子,而不是一味地追求最高测试成绩。

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