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孩子得多动症的秘密
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儿子,你为什么总是搬家?你能休息一下吗?   在诊所里经常听到父母的声音。今天,让我们来谈谈 儿童的多动症。 那么孩子多动症背后有哪些问题呢??   孩子的天性是幼稚、天真、活泼、精力充沛。他似乎精力充沛。他对外面的一切都感到新鲜。他总是想摸摸自己,动一动,或者练习。由于儿童神经系统功能以皮层下中枢活动为主,大脑的抑制能力不如成人..因此,儿童是活跃的,不稳定的,易怒的,不听话的,不能作为成年人坐。因此,儿童的游戏性、爱动性和调皮性是符合儿童生理和心理发展特点的正常现象。   然而,如果孩子有太

  “儿子,你为什么总是搬家?你能休息一下吗?”
  在诊所里经常听到父母的声音。今天,让我们来谈谈儿童的“多动症”。那么孩子“多动症”背后有哪些问题呢??
  孩子的天性是幼稚、天真、活泼、精力充沛。他似乎精力充沛。他对外面的一切都感到新鲜。他总是想摸摸自己,动一动,或者“练习”。由于儿童神经系统功能以皮层下中枢活动为主,大脑的抑制能力不如成人..因此,儿童是活跃的,不稳定的,易怒的,不听话的,不能作为成年人坐。因此,儿童的游戏性、爱动性和调皮性是符合儿童生理和心理发展特点的正常现象。
  然而,如果孩子有太多的活动,注意力明显不集中,影响了学习和其他孩子,需要家长和朋友给予足够的重视。综上所述,儿童“多动症”有几种情况。

 


  一、个体性格特点
  心理学中有“气质”的概念。气质是指一个人在敏感、活跃、节奏、适应性和注意力方面的特征性行为。它是区分一个人和另一个人的重要心理特征。气质的种类和有孩子的一样多,就是有些孩子比较多动,有些孩子比较安静..这些“多动症”儿童精力充沛,活动强度高。如果不影响认知(即教师传授的知识可以掌握)和社会功能(即能与孩子正常相处),我们认为他们是正常的多动症儿童。欣赏教育可以采用建立良好行为,增加活动量来消耗多余的能量和适当的宽容、理解等方法来处理,一般都能取得良好的效果。
  二、环境影响
  1、注意力集中时间有限
  孩子能集中精力的时间随着年龄的增长而增加。l岁
  一岁半以下儿童的注意力集中时间不超过15秒。一岁半的孩子可以专注于他们感兴趣的事情超过一分钟。3岁儿童的平均注意力集中时间约为5分钟,5岁儿童的平均注意力集中时间约为6、7分钟。小学一,二年级的孩子在10-20分钟内一次性集中注意力..三年级和四年级的孩子可以坚持30分钟左右;到五年级和六年级,他们可以坚持40分钟以上。如果你的学习时间超过了孩子能集中注意力的时间,孩子就会感到疲倦和分心。
  2。对你的工作不感兴趣
  这是孩子注意力不集中的主要原因..如果你不感兴趣,你不会注意的。在0-6岁的时候,孩子主要是右脑发育,这个阶段的孩子喜欢活泼,有趣的学习,玩耍,无聊的坐在一个地方,让他们安静地学习对他们来说是一件非常无聊的事情。所以孩子们总是想着做其他的事情,不能集中精力,但是如果允许他们做自己感兴趣的事情,孩子们就会表现出惊人的专注。
  3、社会性不足
  社会性不足的孩子,往往无法接受老师的知识,只会沉浸在自己的想法中。他不知道自己应该像别人一样,即使不喜欢,也要有耐心,专心听老师讲课。有时,孩子们在做自己的事情时能够集中注意力,但在需要遵循共同规则的课堂上却无法集中注意力。对父母来说,教育孩子遵守秩序和规则是非常重要的。在3-4岁时,儿童经历了一个敏感的秩序时期,有意识地遵守儿童的规则,同时告诉儿童许多社会规则,也可以增加其社会性。

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