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越不动脑孩子越“笨”?神经元长期不“训练”就会断开链接
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孩子在学习和生活中,眼睛、耳朵、皮肤等各种器官,无时不刻都在获取周围环境里的众多信息。   为什么有的孩子在这个过程中迷失了、分心走神了,明明该好好上课、好好写作业的,但老师讲的知识、本子上的题目却离大脑越来越远......   我们接收的信息在大脑里究竟是怎么传递的呢?怎么样才能保障重要信息不半路丢失,让孩子能够把注意力集中在眼前该做的事情上呢?   三个字:神经元。   02   神经元的核心功能之一,即是传递信息,然而我们一直提到的这个可以流动的信息究竟又是什么?   流动信息的物质载体

  孩子在学习和生活中,眼睛、耳朵、皮肤等各种器官,无时不刻都在获取周围环境里的众多信息。
  为什么有的孩子在这个过程中“迷失”了、分心走神了,明明该好好上课、好好写作业的,但老师讲的知识、本子上的题目却离大脑越来越远......
  我们接收的信息在大脑里究竟是怎么传递的呢?怎么样才能保障重要信息不半路丢失,让孩子能够把注意力集中在眼前该做的事情上呢?

越不动脑孩子越“笨”?神经元长期不“训练”就会断开链接


  三个字:神经元。
  02
  神经元的核心功能之一,即是传递信息,然而我们一直提到的这个可以流动的信息究竟又是什么?
  流动信息的物质载体——就是电与化学分子,因此大脑中传递的信息——就是电信息与化学信息。
  电信息所传递的信息——就是电位的强弱变化,以及持续时间。
  化学信息所传递的信息——其实就是神经递质的数量和类型。
  神经元化学突触的连接路径上,是由电信息与化学信息交替接力传递的,即:神经元自身是电信息传递,神经元之间是化学信息传递。
  为什么神经元结构会在进化过程中,形成两种信息及混合传递的模式呢?答案是了平衡、效率与控制。
  电信息的传递效率是显而易见的快,但过程难以控制,因为动作电位在传递中,要么不变,要么变小,无法增强。
  而化学信息的传递,则就会更加的灵活,因为可以由化学物质的多少和类型,来动态控制电位传递的强弱。这个化学物质,就是神经递质。

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