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家庭教育对多动症儿童很重要
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小风今年10岁了,读小学六年级。他是一个活泼可爱的小男孩。但是,在小风六岁的时候,父母的感情出现了危机,经常吵架,导致了小风性格发生了改变,他总是很恐惧,不爱与人交往。

        小风今年10岁了,读小学六年级。他是一个活泼可爱的小男孩。但是,在小风六岁的时候,父母的感情出现了危机,经常吵架,导致了小风性格发生了改变,他总是很恐惧,不爱与人交往。后来父母离异,小风跟着母亲生活。但是在和母亲生活期间,母亲并未重视对他的开导和关心,而是自己沉醉在痛苦当中。有段时间经常带着小风玩牌到凌晨一两点,同时由于母亲的家庭教育方式不当,造成小风和母亲经常吵架。小风的性格也变得越来越古怪,小动作频繁,上课注意力不集中,学习成绩越来越差。

       在老师的强烈要求下,小风妈妈才决定带着他到儿童医院看病,结果发现小风患有多动症。小风服用了“多动宁胶囊”三个疗程,恢复得比较好,但是由于和母亲相处得不好,小风又犯病了。无奈,只能接着治疗。但是,针对小风的情况,医生强调,仅仅靠药物治疗是不行的,家长必须改善亲子关系,用正确的方式方法教育孩子,并配合心理治疗和行为治疗,这样才能彻底治愈。

        现代社会,很多家长忙于工作,疏于对孩子的关爱,对孩子采取放任式教育。更有家长为了自己能够玩电脑和手机,而让孩子长时间接触这些东西,忽视孩子的健康成长。家长这样做不利于孩子心理的健康成长。与此同时,孩子的学习环境也很重要,老师不能动不动就以家长为由恐吓孩子,这样容易导致孩子心理出现问题,产生自闭或者多动、抽动等。因此,家长在繁忙的工作中不要忽视了孩子的成长,要和孩子和睦相处,并为孩子创造一个良好的家庭环境和学习环境,给孩子更多的关注和关怀,使他们能够健康快乐的成长。

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