1
　　毫无疑问，多动症儿童会给父母带来许多挑战，但帮助孩子改善行为的最佳时机是在家庭中。
　　因为家庭是孩子们最放松，最不容易分心，最开放的空间，当孩子们在学校或在相对陌生的地方，他们会因为各种原因更加警惕，更加自我保护。
　　这带来的自我保护意识的行为，不完全是积极的，比如孩子可能说谎，骂人，破坏东西，为了掩饰自己的孤独，焦虑，内疚等情绪。
　　所以我们今天淘淘妈妈就和大家分享一些研究方法，爸妈们可以发展作为主要参考，帮助孩子改善在家庭中的行为方式表现，然后让孩子把养成的习惯、掌握的方法运用到学生学习和生活教育环境问题中去。

　　2
　　①考虑的原因行为
　　当孩子没有出现某些不良影响行为，家长不要只关注学生行为问题本身，也不要忙着生气，更重要的是找到一个根本原因。
　　是需要关注和帮助的孩子吗？ 他分心了吗？ 专注于处理原因而不是行为。
　　② 始终如一
　　这对患有多动症的孩子很重要。 父母制定的规则，如果不时改变，无论是谁的原因，是极其有害的孩子的习惯。
　　所以，当父母教育子女，与父母之间的老人，夫妻之间，父母与子女之间，应尽量达成共识，没有太多的分歧和矛盾，从而更好地帮助孩子提高的问题。
　　③ 使用代币经济
　　‘’代‘’币‘’经济是一种社会行为进行管理研究工具，专注于积极学习行为，而不是一个消极影响行为。当孩子每次做正确的事，就可以通过获得积分或其他奖励。
　　④帮助孩子提高社交技巧
　　这一点我们其实也是相当具有重要，很多患有多动症的孩子，共情能力比较弱，难以进行理解学习他人的情绪和语言发展背后隐藏的含义，所以对于他们之间往往察觉不到别人的不耐烦、伤心、讽刺等等。
　　或自己的语言和行为，往往伤害别人而不自知。
　　因此，家长在家里一定要多注意孩子的情绪，多引导，告诉他们什么是不恰当的，如何正确对待他们，还要树立好榜样，让孩子通过模仿学习。

　　3
　　⑤ 专注于积极
　　表扬孩子做正确的事情，来引导，如果你觉得真的想不出什么样的孩子有出色表现，并要求加倍努力思考的问题。
　　比如你让孩子自己关掉一些电视回房间进行睡觉，他从沙发上站起来了，却盯着中国电视以及不肯走，你可以选择立刻说：“遥控器就在一个茶几上，你帮妈妈把电视关掉吧。”
　　不要说：“看！告诉你关掉电视还是睡觉，不要让我说第三次？”
　　与其企业专注于负面影响行为或一遍又一遍地进行纠正自己孩子，不如将他的注意力可以转移到更积极的活动上。

　　6. 提前设定明确后果
　　如果每个人都事先知道自己的错误行为的后果，那将是一个巨大的帮助，而且所有发生的事情都将处于被动的状态。
　　所以不管孩子会做任何事情，家长可以提前告诉他说好规则，清晰的后果，并严格执行，家长自己必须首先设置良好的心理状态，以为他能买得起什么程度的结果。
　　双方企业都有自己思想工作准备后，就能得到大大减少学生情绪崩溃、失态的情况，都能更冷静地面对这些结果，毕竟你们心里早就有所预料了。
　　4
　　老师，如果你去教他们的孩子，而他首先要有自己的这部分知识，同样的父母要照顾孩子，首先他们必须更好地控制自己的情绪，树立了一个榜样。
　　当然，人无完人，家长和孩子都是一样，同样会犯错，会面对一个未知的事物，我们可以无需苛责学生自己，更不必苛责孩子，大家一起发展成长不断进步，也是作为一种难忘的历程。