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小儿多动症家庭训练方法
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我们国家需要学生注意多动症的发生,临床上有很多的孩子会受到这种精神疾病的影响,所以作为家长可以比较担心这种疾病会出现,直接导致严重的影响学习到了一个孩子的身体心理健康,所以,大家应该尽早了解相关疾病的出现,并且要帮助孩子没有及时有效进行分析治疗,才能避免造成疾病的影响,那么,小儿多动症的康复训练教学方法都有哪些?   1.自我控制训练,本次训练的主要任务是让多动症患儿通过一些简单,固定的自我指挥来学习自我行为控制.. 例如,一个简单的问题让孩子回答,让患有多动症的孩子在回答前命令自己完成以下四个

  我们国家需要学生注意多动症的发生,临床上有很多的孩子会受到这种精神疾病的影响,所以作为家长可以比较担心这种疾病会出现,直接导致严重的影响学习到了一个孩子的身体心理健康,所以,大家应该尽早了解相关疾病的出现,并且要帮助孩子没有及时有效进行分析治疗,才能避免造成疾病的影响,那么,小儿多动症的康复训练教学方法都有哪些?

小儿多动症家庭训练方法
  1.自我控制训练,本次训练的主要任务是让多动症患儿通过一些简单,固定的自我指挥来学习自我行为控制.. 例如,一个简单的问题让孩子回答,让患有多动症的孩子在回答前命令自己完成以下四个动作:停止其他活动,保持安静;看-看问题;听-听要求,最后打开答案。 这种方法也可用于控制多动症儿童的一些冲动行为。 例如,当带一个孩子过马路时,要求在过马路之前完成一系列的动作,如停车、看和听。 因为在训练中,动作命令来自儿童多动症的心脏,所以一旦动作固定,儿童多动症儿童的自控能力就可以大大提高。 在自控训练中,要注意训练顺序,任务内容要从简单到复杂,任务完成时间要从短到长,自我指挥也要从少到多。

小儿多动症家庭训练方法
  放松训练,用这种方法治疗儿童多动症是近年来的一种新的尝试,效果比较好。 因为患有多动症的儿童总是在身体各个部位处于长期的紧张状态,如果他们能够放松自己的肌肉,多动症现象就会得到改善。 放松训练可以使用一般放松技巧或在医生监督下使用生物反馈。 训练时间要集中在几天内,从早到晚,除了对患有多动症的孩子进食、休息外,其余时间都要安排训练。 在实施放松训练时,每小时放松15分钟,对多动症儿童放松要求物质奖励。 剩下的45分钟可以安排多动症儿童感兴趣的游戏,但一个放松时间必须结束游戏。

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