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改善孩子注意力不集中、拖拉多动症训练方法
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开学接近我们一个月了,有不少学生家长在后台给小编留言,说收到其他老师的反馈,看到自己孩子的问题,内心产生焦虑不已。   你的孩子上课总是爱走神,开小差、坐不住;   你的孩子昨天要求背诵的课文、口诀表,还没有背好;   你的孩子不听管教,爱捣乱,招惹同学,排队总是推嚷;   你的孩子最近作业完成很差,测验也很马虎粗心,成绩下滑严重;   ...   看了家长林林散散的反馈,小编总结发现主要涉及3个方面的问题:   孩子学习能力低、学习困难;   孩子上课搞小动作、注意力不集中;   如何改善孩子

  开学接近我们一个月了,有不少学生家长在后台给小编留言,说收到其他老师的反馈,看到自己孩子的问题,内心产生焦虑不已。
  “你的孩子上课总是爱走神,开小差、坐不住”;
  “你的孩子昨天要求背诵的课文、口诀表,还没有背好”;
  “你的孩子不听管教,爱捣乱,招惹同学,排队总是推嚷”;
  “你的孩子最近作业完成很差,测验也很马虎粗心,成绩下滑严重”;
  ...
  看了家长林林散散的反馈,小编总结发现主要涉及3个方面的问题:
  🔹孩子学习能力低、学习困难;
  🔹孩子上课搞小动作、注意力不集中;
  如何改善🔹孩子的注意力缺失等..
  孩子学习能力低
  学习困难
  如何解决
  每个孩子智商都是差不多。
  有些孩子为什么学习能力低,有时诵读困难,这是怎么回事?
 

改善孩子注意力不集中、拖拉多动症训练方法


  家长了解学习困难,我们分析的极大关注家长注意的问题。 “
  孩子上课爱走神
  爱搞小动作
  到底是什么情况
  发育行为科专家说
  医学上注意力问题分为2类
  ①从小教育习惯问题导致的注意力不集中
  ②先天神经网络问题研究多动症等,导致的注意力机制障碍!
  第一类孩子不需要来医院,多花时间教育养成良好的习惯,只有那些忙于工作而没有时间的家长才会给康复老师培养习惯..
  第二种类型的孩子会注意早期,神经方面的问题不能错过,它很可能会持续一生!
  如何进行判断一个孩子属于哪一类?
  如果改善教育,培养学习习惯,孩子的注意力,拖等问题没有改善,就要怀疑第二种情况。
  要通过学习专业的医学进行检查和评估,来判断(两者之间缺一不可)。
  🔹医学检查如:核磁检查、脑电地形图、查血铅等
  🔹专业评估包括:多动症相关专业量表评估(focus),如ADHD量表,注意力,记忆力,智力测验,感觉统计等..
  如果孩子注意力不集中,拖工作情况,并发现了原因是因为从ADHD(注意力缺陷多动症)的痛苦,家长不要太紧张,应该听医生的建议治疗
  除了学生注意不集中学习以外,多动症的孩子比同龄大部分都是孩子可以明显多动,作业人员拖沓、上课爱搞小动作,在需要一个安静的时候开始坐不住,脾气暴躁等等。
  根据大量的研究和调查表明,多动症是儿童学习困难的常见原因。
  那么,多动症学生又是一个什么呢? 为什么儿童会发展为多动症??以及相关的干预措施,是什么呢?
  △戳视频了解
  根据孩子的评估结果
  了解到孩子注意力差的原因
  该如何提升呢?
  首先有两个点家长需要注意:
  第一、让孩子有充足的睡眠
  普通人睡眠时间不够我们都会注意力容易进行分散,更何况生病的孩子呢?充足的睡眠时间才能得到保证学生充足的精力去集中注意力。

 


  第二、保证孩子有运动的时间
  因为学生运动发展会给自己孩子大脑可以带来经济刺激和自信,缓解多动症孩子多巴胺缺乏,所导致的注意力不集中。
  好吧,我们来介绍一下。
  对于这种情况,我院制定出了一套行之有效的治疗方法,“一个医学教育·多学科康复治疗模式”
  ①一对一的康复训练
  涉及课程:行为训练、悬吊训练、多感官训练、感觉统合训练、绘画治疗、沙盘、托马迪斯听力训练等
  根据自己孩子学习相关风险评估,进行一个特定的康复训练,包括注意力的训练,强化大脑枕叶对注意力的管控能力,让孩子能够可以根据不同场合需要通过自主支配注意力。
  △有以下训练点
  注意力不集中和多动症的背后其实都是孩子无法控制自己的行为,所以改变孩子从孩子开始锻炼自我控制。
  所以我们还需要进行专业的行为训练,配合一些感统方面的训练,帮助孩子能够提升学生自己注意力与行为管理控制的能力。
  同时,孩子的心理治疗也不容忽视..
  成绩差的很多孩子,缺乏课堂纪律的,边缘化的在校学生,教师,学生不喜欢他们。家长也不理解自己孩子,动辄打骂,长此以往,孩子会变的自卑情绪敏感,造成学生心理治疗疾病。
  及时进行心理支持,帮助孩子发泄自己的情绪,是非常重要的。

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