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家里有多动症孩子的家长注意了,这里有一份儿童多动症行为测量表
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注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome),简称多动症。特发于儿童学前时期,活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差,伴认知障碍和学习困难,智力基本正常等表现的一组综合征。  孩子是否存在多动症的倾向呢?来测一测吧。  评分标准:按是否经常出现或症状的严重程度分别以3(很多)、2(较多)、1(稍有)、0(无)计分。  测试开始  1.坐立不安,活动过多  A. 很多—3 B. 较多—2  C. 稍有—1 D. 无—0  2.上课时
  注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome),简称多动症。特发于儿童学前时期,活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差,伴认知障碍和学习困难,智力基本正常等表现的一组综合征。   孩子是否存在多动症的倾向呢?来测一测吧。   评分标准:按是否经常出现或症状的严重程度分别以3(很多)、2(较多)、1(稍有)、0(无)计分。   测试开始   1.坐立不安,活动过多   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   2.上课时随便讲话或叫喊   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   3.上课时小动作多   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   4.注意力不集中,容易分心   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   5.兴奋激动,容易冲动,与人争吵   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   6.经常惹人或干扰他人活动   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   7.作业不认真,不能集中思想,边做边玩   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   8.做事不能有始有终   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   9.情绪改变快   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   10.集体活动时好占上风,争先恐后,不守纪律   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   11.学习成绩差,或时好时坏   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   12.不爱惜东西,经常弄坏学习用品   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   13. 说谎,骂人或打架   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   14.随便拿父母的钱,或在外有偷窃行为   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   15.逃学或旷课   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0   16.要求必须立即满足   A. 很多—3 B. 较多—2   C. 稍有—1 D. 无—0
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